我们一起践行于“整体教学”
——记英语组全面落实整体教学系列主题研究活动
发布时间:2017-9-22 来源:普通教师组 阅读:269

本学期英语组重点开展全面落实整体教学系列主题研究活动。在延续上学期合理制定课堂教学目标的研究基础上,进一步学习和推进整体教学理念。第一阶段我们以年段为单位,打造精品课。年段集体备课、磨课,推选上课教师。本周中段给我们带来了第一次大餐,周二秦菊老师代表展示,老师们带着课堂观察表这个任务认真听课记录,整理;周三在王琴老师带领下针对“词汇整体教学”进行点评与分享。

 

 

 

从课堂到课后的探讨,教师们对整体教学有了更深层次的认识。语言是整体性的,它是有语意、语形和语用组成的,他强调整体式语言学习是指一个“完整的学习者”在一个“完整的情境”中学习“完整的语言”。从整体感知、理解语言,到操练语言、实践语言,再到最终的运用语言,整体推进,层层递进。

 

    如何让情境创设真实有效?在真实的情境中实现语言的整体感知、学习、操练和运用?重点学习内容如何整体渗透在每个环节中,并形成input, intake, output层层递进的学习过程?如何有效、充分地搭建和运用学习支架?如何将人文情感落实在日常教学中?都是值得思考和继续学习的。

 

 

英语组无论是从理念上(整体教学法),还是在实践上(整组齐上阵),一直践行于“整体教学”。








录入: 秦菊
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